| |
|
|
|
|
| |
Τα
ταξίδια του Νο |
|
|
Τα
ταξίδια του Νο - Η επιστροφή |
 |
«Τα ταξίδια του Νο» είναι μια
multimedia παιδική σειρά εκπαιδευτικών παιχνιδιών αριθμητικής
- λογικής και γλώσσας για τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού.
Πρωτότυπο σενάριο, υψηλής ποιότητας γραφικά και ηχητική κάλυψη
που συνθέτουν ένα ευχάριστο περιβάλλον για μάθηση και ψυχαγωγία.
Σχεδιασμένο από Έλληνες εκπαιδευτικούς στα πλαίσια του επίσημου
σχολικού προγράμματος με επίπεδα δυσκολίας προσαρμοσμένα στις
δεξιότητες και τις ανάγκες των μαθητών αυτής της ηλικίας.
Ένα σημαντικό βοήθημα αριθμητικής για τους μαθητές των πρώτων
τάξεων του Δημοτικού. |
|
 |
Πρόκειται για μια multimedia
παιδική σειρά εκπαιδευτικών παιχνιδιών αριθμητικής - λογικής
και γλώσσας για τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού. Ο μαθητής
μέσα από ένα περιβάλλον φιλικό και διασκεδαστικό λύνει ασκήσεις
αριθμητικής και αναπτύσσει τη λογική και μαθηματική σκέψη.
Πρωτότυπο σενάριο, υψηλής ποιότητας γραφικά και ήχοι συνθέτουν
ένα ευχάριστο περιβάλλον για μάθηση και ψυχαγωγία.
Ο Νο, ο μικρός εξωγήινος, έρχεται στη Γη, περιπλανιέται ανάμεσα
σε γνώσεις και κερδίζει αναμνηστικά που θα του θυμίζουν την
επίσκεψή του στη Γη.
Αναγνώριση αριθμών, πράξεις, αντιστοιχίες, σύνολα, μεγέθη,
κλίμακες, ποσοστά είναι μόνο μερικές από τις μαθηματικές έννοιες
που συναντά ο μαθητής στην εφαρμογή.
|
| |
ISBN: 960-7772-20-2 |
|
|
ISBN: 960-7772-21-0 |
| |
Έκδοση: 2000 |
|
|
Έκδοση: 2000 |
| |
Τιμή
με Φ.Π.Α.: 28 (τιμοκατάλογος προϊόντων) |
|
|
Τιμή
με Φ.Π.Α.: 28 (τιμοκατάλογος προϊόντων) |
| |
Δεν υπάρχουν ενημερωμένες
εκδόσεις για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. |
|
|
Δεν υπάρχουν ενημερωμένες
εκδόσεις για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. |
| |
 |
|
|
 |
| |
Εμείς
και ο Κόσμος |
|
|
Ερευνώ
τον Κόσμο |
 |
Παιδική multimedia παραγωγή,
προσαρμοσμένη στις ανάγκες των πρώτων τάξεων του Δημοτικού,
με σκοπό την ενίσχυση των απαραίτητων σχολικών γνώσεων. Δέκα
ζευγάρια αγαπημένων ηρώων γνωστοί από τον κόσμο των παραμυθιών
διασκεδάζουν τα παιδιά και τα παροτρύνουν να ανακαλύψουν την
αποστολή που έχει κάθε ήρωας. Η επίτευξη του στόχου τους,
αποτελεί κίνητρο για να ολοκληρωθεί το παιχνίδι με επιτυχία.
Το «Εμείς και ο κόσμος» αποτελείται από δέκα θεματικές ενότητες,
το περιεχόμενο των οποίων στηρίζεται στις έννοιες που διδάσκονται
από το ομώνυμο μάθημα, στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος. |
|
 |
Το «Ερευνώ τον Κόσμο», είναι
σχεδιασμένο για τις μαθησιακές ανάγκες των τελευταίων τάξεων
του δημοτικού. Οκτώ ζευγάρια αγαπημένων ηρώων, ψυχαγωγούν
τα παιδιά και τα ενθαρρύνουν, μέσα από ευχάριστες περιπέτειες,
να ολοκληρώσουν το παιχνίδι με επιτυχία.
Η εφαρμογή περιλαμβάνει δέκα θεματικές ενότητες:
- Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα
- Δυνάμεις, θερμότητα και ηλεκτρισμός
- Γεωγραφία της Ελλάδος
- Ιστορικά πρόσωπα, σύμβολα και δημοκρατικό πολίτευμα
- Οικολογία και Περιβάλλόν
- Παγκόσμια γεωγραφία, ηλιακό σύστημα
- Κατηγορίες ζώων, αναπαραγωγή και χαρακτηριστικά
- Κατηγορίες φυτών, λειτουργίες και φωτοσύνθεση
- Ασκήσεις και παιχνίδια αριθμητικής
- Ασκήσεις και παιχνίδια λογικής
|
| |
ISBN: 960-7772-31-8 |
|
|
ISBN: 960-7772-30-x |
| |
Έκδοση: 2001 |
|
|
Έκδοση: 2001 |
| |
Τιμή
με Φ.Π.Α.: 28 (τιμοκατάλογος προϊόντων) |
|
|
Τιμή
με Φ.Π.Α.: 28 (τιμοκατάλογος προϊόντων) |
| |
Δεν υπάρχουν ενημερωμένες
εκδόσεις για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. |
|
|
Δεν υπάρχουν ενημερωμένες
εκδόσεις για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. |
| |
 |
|
|
 |
| |
(ΤΡΙΠΛΟ)
3 Πλήρεις Τίτλοι - Γεωμετρικό Εργαστήρι-Παζλμανια-Μιλλένιουμ |
|
|
|
 |
Μια προσφορά ενός Cd-Rom που περιλαμβάνει
τρεις διαφορετικές εφαρμογές, ψυχαγωγικές και επιμορφωτικές
για όλες τις ηλικίες:
- ένα διαδραστικό εργαστήρι γεωμετρίας, στο οποίο μπορείς
να σχεδιάσεις σχήματα με τη βοήθεια γεωμετρικών οργάνων,
- μια σύγχρονη πολυμεσική εγκυκλοπαίδεια που καλύπτει όλο
το φάσμα επιστημών, τεχνών και άλλων γνωστικών πεδίων
- το παιχνίδι παζλμάνια με 850 παζλ, από φωτογραφίες 6 διαφορετικών
κατηγοριών, γεωγραφία, ιστορία, αθλητικά, τοπία, ζώα/φυτά
και παιδικά.
|
|
|
|
| |
ISBN: 960-7772-37-7 |
|
|
|
| |
Έκδοση: 2002 |
|
|
|
| |
Τιμή
με Φ.Π.Α.: 25 (τιμοκατάλογος προϊόντων) |
|
|
|
| |
Δεν υπάρχουν ενημερωμένες
εκδόσεις για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. |
|
|
|
| |
 |
|
|
 |